Uwaga w młodszym wieku szkolnym
W ścisłym i nierozerwalnym związku z procesami spostrzegania i obserwacji występuje- jak już wspominaliśmy -…
Termin „uczenie się” – ciąg dalszy
Obecnie nie będziemy zajmować się psychologicznymi teoriami uczenia się. Wrócimy do tego zagadnienia, gdy poznamy…
Wyniki badań Humphreysa
Związki wytwarzane przez wzmacnianie sporadyczne z reguły są bardziej odporne na wygasanie. Dotyczy to sytuacji,…
WYJAŚNIENIA SOCJOLOGICZNE: TEORIE MAKROPOZIOMOWE
Napięcia strukturalne. Niektóre wyjaśnienia dewiacji koncentrują się na zjawiskach makrospołecznych. Jedna z…
Krytyka pracy Sheldona
Następny zarzut, jaki psychologowie wysuwają przeciw pracom Sheldona, dotyczy metodologicznych niedociągnięć jego…
Sytuacja przejściowa między dziecięctwem i dorosłością
Sytuacja przejściowa między dziecięctwem i dorosłością nastręcza młodzieży wiele trudności, stąd bierze się…
Reguły nadrzędne rozwoju
Zobaczyliśmy już, jak prezentują się w zestawieniu ze sobą koncepcje Piageta i innych badaczy: jak nawzajem się…
Co miało duże znaczenie dla psychologii dziecka?
Ogromny wpływ na psychologię, w tym także psychologię dziecka, wywarła inna szkoła, której kolebką był również…
KONTAKTY SPOŁECZNE
Rozwój kontaktów społecznych przebiega u dziecka w ścisłym powiązaniu z rozwojem jego życia uczuciowego. Już…
STARZENIE SIĘ
Niektóre zmiany fizyczne związane z procesem starzenia się to zmniejszanie się wagi ciała i wzrostu, siwienie…
Czym jest „zbiorowa tresura”?
W tych zakładach, gdzie personel w sposób sztuczny stara się zrobić z dzieci w wieku żłobkowym „przedszkolaków” i…
Społeczne ustosunkowanie osobowości
Jeśli społeczne ustosunkowanie osobowości jest określone przez system motywów, to każdy taki oddzielny, względnie…